Startdatum
14.10.2025Anmeldeschluss
31.08.2025Dozent/in
Kosten
CHF 540Termine
9.00 – 12.30 Uhr, 13.45 – 16.45 UhrOrt
LenzburgInhalte
Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die hyperaktiv, antriebsarm, impulsiv, leicht ablenkbar sind und/oder autistische Symptome aufzeigen, kommen oft in die Beratung oder Psychotherapie, weil sie nicht zuhören können, nicht vom Fleck kommen, plötzlich in Wut ausbrechen, sehr aufgedreht wirken oder im Sozialverhalten Schwierigkeiten haben, sich an Regeln, Anweisungen, Vorschriften zu halten, Freunde zu finden, sich in andere einzudenken oder –fühlen. Dieses Verhalten wirkt sich meist auf die Atmosphäre, die Leistungen im privaten, schulischen oder Arbeitsbereich aus.
In diesem Workshop werden verschiedene Einflussfaktoren und Zusammenhänge aufgezeigt. Zudem werden mittels Interventionen – seien es systemische Ansätze oder auch Selbsthypnoseinterventionen, Fallbeispiele und theoretische Elemente – einige Methoden erarbeitet, um sich besser zu konzentrieren, Bremsen zu lösen oder zu ziehen, sich besser zu steuern und besser vorwärts zu kommen, mehr Ruhe und Sicherheit zu finden, andere Leute besser zu verstehen und auf sie einzugehen und um bessere Sozialkontakte aufzubauen und allgemein mehr Selbstverantwortung, Selbstwirksamkeit und Selbstwert zu erlangen.
Ziele
- Erweitern der Methoden in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen mit Symptomen von ADS, ADHS und ASS
- Erlernen von Interventionen im systemischen, hypnotherapeutischen, ressourcenorientierten Bereich vor allem im Einzelsetting
- Verknüpfen von theoretischen und praktischen Elementen.
Methodik
Inputs, gezielte Anleitungen, einüben der Interventionen, erweitern an Hand der eignen Erfahrungen an konkreten Beispielen.
Zielgruppe
Dieser Kurs ist geeignet für die Psychotherapie, Beratung und Coaching. Er enthält einen grossen Selbsterfahrungsanteil.
Dozent/in
Zertifizierung
Bei erfolgreichem Abschluss des Kurses erhalten alle Teilnehmer:innen eine Kursbestätigung der wilob AG.
Der Kurs ist vom SKJP anerkannt (16 Einheiten Themenbereich 1).
Termine
14./15.10.2025