CAS Systemische Impulse für Kinder, Jugendliche & ihr Umfeld

Inhalte

Das CAS Systemische Impulse Kinder Jugendliche & ihr Umfeld ist eine praxisorientierte Weiterbildung mit direkt anwendbaren Werkzeugen für die professionelle Arbeit im psychosozialen und pädagogischen Feld. Der Ansatz basiert auf der Überzeugung, dass Menschen – selbst in hochkomplexen Krisen – bereits alle notwendigen Ressourcen und Potenziale in sich tragen, um Herausforderungen erfolgreich zu bewältigen und tragfähige Beziehungen aufzubauen.

Als Berater:innen und Therapeut:innen verlagern Sie den Fokus konsequent weg vom Problem hin zu einer gewünschten Zukunft. Durch das präzise Erfragen von Ziel- und Lösungsvorstellungen aktivieren Sie die Selbstheilungskräfte des gesamten sozialen Systems rund um das Kind oder den Jugendlichen.

Das Curriculum im Überblick:

1. Seminar: Kick-off & Systemischer Kompass (Simone Stamm)
Sicherer Erstkontakt, Beziehungsaufbau und Einführung in die strukturierte Video-Supervision.

2. Seminar: Ich schaff’s! (Christiane Bauer)
Anwendung des weltberühmten Motivationsprogramms zur lösungsorientierten Ressourcenaktivierung bei Kindern.

3. Seminar: Systemischer Dialog & Allianzen (Nina Neuenschwander)
Erfolgreiche Kommunikation in hochemotionalen Gesprächen, Elterngesprächen und im Zwangskontext.

4. Seminar: Frische Impulse, ADHS & Neurodiversität (Sanya Riner)
Ressourcenorientierte Begleitung statt defizitorientierter Diagnosen im Schul- und Alltagsumfeld.

5. Seminar: Wirksam bei Prokrastination & Blockaden (Timo Nolle)
Hochwirksame Interventionen aus dem PAC® (Prüfungs- und Auftrittscoaching) bei Leistungsdruck und Lernblockaden.

6. Seminar: Methodenkoffer für die Praxis (Stefan Geyerhofer)
Fokuswechsel in der Beratung von Jugendlichen während der Pubertät.

7. Seminar: LÖA bei hochstrittigen Eltern (Daniel Pfister)
Deeskalierende Interventionen im familiären Kreuzfeuer und Kindesschutz.

8. Seminar: Abschlusskolloquium (Stamm & Neuenschwander)
Präsentationen eigener Praxisarbeiten und gemeinsame Wissensernteteilung.

Das Herzstück für den Praxistransfer:

Praxis- & Supervisionstage (via Zoom): An drei über den Lehrgang verteilten Tagen supervidieren Sie Ihre eigene beraterische Tätigkeit anhand von Videoaufnahmen in einem geschützten, kollegialen Rahmen.

Ziele

Nach erfolgreichem Abschluss der Weiterbildung verfügen Sie über tiefgehende Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen:

• Sie unterstützen Kinder, Jugendliche und deren Familien auch in komplexen, mehrfach belasteten Situationen systemisch und handlungssicher.
• Sie gestalten massgeschneiderte lösungsorientierte Beratungsprozesse, die direkt an den individuellen Stärken der Klient:innen ansetzen.
• Sie positionieren sich als gefragte Expert:in im Feld der Schulsozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe sowie Familienberatung.
• Sie verlagern den therapeutischen Fokus gezielt vom Problem hin zu einer wünschenswerten Zukunft

Methodik

Unsere didaktische Leitidee setzt auf sofortigen Praxistransfer und maximale Interaktivität:

• Praxisnahe Kurzvorträge und fundierte theoretische Inputs.
• Video- und Live-Demonstrationen mit direktem Transferbezug.
• Intensive praktische Übungen und konkrete Fallarbeit in Kleingruppen.
• Kollegiale Video-Supervision über den gesamten Lehrgang hinweg im geschützten Rahmen.

Zielgruppe

Diese Weiterbildung richtet sich an Fachpersonen, die ihre Kompetenzen in der professionellen Begleitung von jungen Menschen und deren Systemen vertiefen möchten.

• Mit Hochschulabschluss: Abschluss einer staatlich anerkannten Hochschule / Fachhochschule oder adäquate Abschlüsse.
• Sur Dossier: Personen mit vergleichbaren Abschlüssen oder nachgewiesenen beruflichen Kompetenzen (Entscheid durch die Institutsleitung)

Dozent/in

Bauer, Christiane

Dipl.-Sozialpädagogin, Syst. Therapeutin (SG), Business-/Reteaming-Coach und Resilienztrainerin.

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Geyerhofer, Stefan

Klinischer Psychologe, Gesundheitspsychologe, Psychotherapeut (Syst. Familientherapie), Syst. Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut (BMG).

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Neuenschwander, Nina

Selbständige Unternehmerin und Gründerin der Lia Interactions GmbH, Sozialarbeiterin MSc, Coach & Organisationsberaterin bso i.A.

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Nolle, Timo

Dr., Studium der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie, Universität Kassel. Systemischer Therapeut und Lehrtherapeut.

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Pfister-Wiederkehr, Daniel

Handwerker, Sozialarbeiter, anerkannter Systemtherapeut, Psychotherapeut und Lehrsupervisor.

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Riner, Sanya

Eidg. anerkannte Psychotherapeutin, Psychologin M.Sc., systemisch-ressourcenorientierte Psychotherapeutin.

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Stamm, Simone

Eidg. dipl. Psychotherapeutin und Fachpsychologin für Kinder- und Jugendliche FSP.

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Zertifizierung

Das Nachdiplomstudium wird mit dem Zertifikat „Certificate of Advanced Studies wilob CAS Systemische Impulse für Kinder, Jugendliche & ihr Umfeld“ (15 ECTS-Credits) abgeschlossen.

Voraussetzungen für die Zertifikatserteilung:

1. Regelmässige Teilnahme an den Seminaren (maximal 10% Abwesenheit).
2. Nachweis von 20 Einheiten Intervision durch entsprechende Protokolle bis zum Kursende.

3. Eine mit „bestanden“ beurteilte Falldokumentation, die im Abschlussssminar präsentiert wird.

Termine

Blockseminare vor Ort:

• 08./09.04.2027: Kick-off: Systemischer Kompass (Stamm)
• 29./30.04.2027: Ich schaff’s! (Bauer)
• 21./22.06.2027: Systemischer Dialog & Allianzen (Neuenschwander)
• 16./17.08.2027: Frische Impulse, ADHS, Neurodiversität (Riner)
• 22./23.9.2027: Methodenkoffer  (Geyerhofer)
• 15./16.11.2027: Wirksam Beraten bei Prokrastination (Nolle)
• 13./14.12.2027: LöA bei hochstrittigen Eltern (Pfister)
• 03.02.2028: Abschlusskolloquium (Stamm & Neuenschwander)

Praxis- & Supervisionstage via Zoom:

• 01.07.2027 (Stamm)
• 21.10.2027 (Neuenschwander)
• 13.01.2028 (Stamm, Neuenschwander)

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Seminarprogramm