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Eltern – Kind – Großeltern: Entlastung und Belastung

Mit der höheren Lebenserwartung, der guten geistigen und körperlichen Fitness der Großeltern, übernehmen sie über Jahre hinweg Betreuungsaufgaben für ihre Enkel. Diese entwickeln eine intensive Beziehung zu ihren Großeltern, was zu diversen Konflikten, auf interpersonaler- als auch intrapersonalen- und Loyalitätsebene führen kann. Welche Faktoren tragen zu einer gelingenden Win-Win-Situation für alle Beteiligten bei? Weiterlesen

Das Erwartungskarussell

Eine Beratung oder Therapie spielt sich nur in Ausnahmefällen zwischen zwei Personen oder zwei Parteien ab (TherapeutIn und Klientin, BeraterIn und Familie o.ä.). Fast immer beobachten „unsichtbare Dritte“, was da geschieht, etwa Angehörige, Mitarbeiter, Vorgesetzte, Behördenvertreter usw. Sie alle haben oft ganz unterschiedliche und z.T. auch widersprüchliche Erwartungen. Weiterlesen

Fragen stellen – Skulpturarbeit mal anders!

Im Workshop können die Teilnehmerinen und Teilnehmer ihre Praxis der Skulptur- und Aufstellungsarbeit reflektieren und mit neuen Möglichkeiten erweitern. Am Beispiel des aus- gearbeiteten Tools „Fragen stellen“ beschäftigen wir uns mit elementaren Bausteinen, Regeln und Zeitfolgen in ihrer Wechselwirkung in Beratungs- und Steuerungssystemen. Sie lernen Interventionen kennen, die jenseits des sprachlichen Bereichs liegen. Eine kurze Einführung über die Entwicklung der Skulptur – und Aufstellungsarbeit einschließlich der Abgrenzung zu Aufstellungen à la Hellinger wird den Beginn des Workshops markieren. Weiterlesen

Hypnosystemische Kompetenzentfaltung

• Neurobiologische Grundlagen der Organisation von Wahrnehmung und Erleben und der systemischen konstruktivistischen Konzepte • Grundstrategien aus der Erickson´schen Hypnotherapie als Basis der Lösungsorientierten systemischen Konzepte • Systematik der Gestaltung kooperativer Interaktions-Dynamik in der systemischen und hypnosystemischen Psychotherapie, Pacing, Utilisation, Kompetenz-aktivierende Re-Kontextualisierungs-Strategien • Kybernetik 2. Ordnung und Systematik des Aufbaus kooperativer, zieldienlicher Therapie-Systeme • Systemische und hypnosystemische Theorie von Veränderungsmöglichkeiten, Erleben als Netzwerk/Muster und Systematik der Gestaltung von therapeutisch hilfreichen, Lösungsförderlichen Unterschiedsbildungen und deren kommunikative Vermittlung • Hypnosystemische Kommunikationsstrategien • Überblick über das Spektrum hypnosystemischer Interventionsmöglichkeiten und deren praktische Anwendung • Utilisation von Ambivalenzen, „Widerstand“, „Rückfällen“ und deren Lösungsförderliche Transformation. • Nutzungsmöglichkeiten von Problemen und Symptomen, Entwickeln von Perspektiven • Arbeit mit inneren Systemen, „innere Familienkonferenzen“, Ego-State-Konzepte und deren Nutzung • Strategien für die Kooperation mit dem Gesamtsystem von Klienten. • Transfer-Interventionen für die Stärkung von Nachhaltigkeit. Weiterlesen

NLP & Lösungsorientierung

Das Modell des Neurolinguistischen Programmierens (NLP) hat eine Fülle von Kommunikations- und Veränderungstools hervorgebracht, welche perfekt zum lösungs- und ressourcenorientierten Ansatz mit seinen Grundhaltungen, Vorgehensweisen und Techniken passen und seine Wirksamkeit markant erweitern. Eine der ausgewiesenen Stärken dieser Tools ist, dass sie jeweils klar beschrieben, beobachtbar, erlebbar und schrittweise zur Ergänzung der persönlichen Werkzeugkiste erlernbar sind. Weiterlesen

Auftrittskompetenz – Du bist dein bester Botschafter!

Du bist dein bester Botschafter! Mein Erscheinungsbild: Was drücke ich mit meiner Persönlichkeit aus, wenn ich einen Raum betrete, kommuniziere und präsentiere? Eigen- und Fremdwahrnehmung: Was gilt es zu beachten? Komme ich so rüber, wie ich meine, dass ich rüberkomme? Weiterlesen

Paarlife – was Paare stark macht

Es wird erarbeitet, weshalb Paare häufig stressbedingt in destruktive Interaktionsprozesse geraten und wie Paaren dieses Störungsverständnis im Erklärungsmodell vermittelt werden kann. Im zweiten Teil der Veranstaltung werden die therapeutischen Grundlagen der bewältigungsorientierten Paartherapie vorgestellt und einzelne Methoden mit den Teilnehmenden detaillierter eingeübt. Weiterlesen

Aus der Mitte schöpfen

Es werden Ideen vorgestellt, zum Dialog eingeladen, Erfahrungen ausgetauscht und gemeinsam geübt und experimentiert. Vorgestellt werden: •Ideen zu Verbindungslinien zwischen lösungsorientiertem Ansatz und spirituellen Traditionen (v.a. aus Buddhismus, Christentum; auch Judentum, Islam, Schamanismus). •Inspirationen aus der modernen Physik. Weiterlesen

Generative Trance-Hypnotherapie nach Stephen Gilligan

„You`re only as good as your state“ ist eine der Kernprämissen im generativen Trance Ansatz von Stephen Gilligan. Generativ bedeutet hier, etwas Neues zu gestalten und Kreativität zu fördern. Um das zu erreichen, braucht es einen speziellen Zustand, aus dem heraus sowohl Therapeut, als auch Klient, Ressourcen und Lösungsideen entwickeln können. Dr. Stephen Gilligan entwickelte den ericksonschen Ansatz maßgeblich weiter, indem er den Körper, das therapeutische Beziehungsfeld und die Kooperation zwischen bewussten und unbewussten Prozessen einbezieht. Weiterlesen

Einführungskurs in die lösungsorientierte Therapie und Beratung

Lösungsorientiertes Arbeiten hat in den letzten Jahren grosse Beachtung gefunden. Das ressourcen- und zielorientierte Vorgehen des von Steve de Shazer und Insoo Kim Berg begründeten Ansatzes ermöglicht in vielen Bereichen wie Therapie, Beratung, Soziale Arbeit und Management ein professionelles und effizientes Arbeiten in der Praxis. Weiterlesen

CAS wilob in systemisch-lösungsorientierter Beratung älterer Menschen

Das CAS wilob in systemisch-lösungsorientierter Beratung älterer Menschen mit 15 ECTS wird vom MAS ZSB (Master of Advanced Studies MAS ZSB in Systemischer Beratung & Pädagogik) vollumfänglich als CAS-Fachkurs anerkannt. Der MAS ZSB Systemische Beratung & Pädagogik richtet sich an Personen mit psychosozialem Grundstudium, die beraterisch tätig sind: Soziale Arbeit, Pädagogik, Pflege, Psychologie, Theologie, Medizin u. ä. Die postgraduale Weiterbildung befähigt zu einer wirksamen Anwendung hochqualifizierter Beratung sowie moderner Pädagogik in unterschiedlichen Kontexten. Weiterlesen